[图片由库珀·休伊特提供,史密森尼设计博物馆]

去年冬天,BUILD会见了开云全站下载Ruki Ravikumar,教育总监库珀·休伊特,史密森尼设计博物馆在纽约。他们谈论了设计博物馆在美国的角色,设计师的职业责任,以及如何让灯泡亮起来。

开云全站下载BUILD:为什么你认为美国的总体设计水平如此有限?
Ruki Ravikumar:我经常问这个问题,我真的认为这可以追溯到各个学科诞生的历史;设计仍然是一种新的感觉,因此可以进行解释。

在对人们进行设计教育时,你遇到了哪些障碍?
这对我来说是非常私人的。我在印度长大,那里很少有人谈论设计。印度有着深厚的工艺和艺术历史,这两者都已成为高度传统,而设计几乎被视为创意世界的坏男孩——它经常与大规模生产和资本主义思维联系在一起,并可能被误解为缺乏对工艺的欣赏。我在印度的时候,那里只有一所设计学校,那就是印度国家设计学院,成千上万的人申请那几个名额。这使得进入设计领域非常困难,这也是我来美国的原因;我可以在这里更容易地获得设计教育,但通过我与库珀·休伊特的合作,我意识到这个国家有自己的准入问题。美国各地没有接触过设计的学校都有同样的问题;如果要讨论设计,那通常是在艺术的背景下,通常的观点是,设计不会成为一种可持续的职业。它不被视为一门学科或职业。

如果你想想谁对设计有日常的理解,你会发现这些人都身处设计环绕的领域;在那些谈论它的人更多的地方,比如纽约和芝加哥,那里有持续的兴趣和意识。在美国中部你听不到这种对话。

设计和建筑曾经属于艺术的母领域,但现在,在美国,它们似乎更好地与开发和房地产课程联系在一起。你认为设计的母领域有什么变化吗?
当我在高等教育领域工作时,我经常直言不讳地提倡将设计作为大学核心课程的一部分,因为它与阅读、写作和数学一样,是一项基本技能。设计决定了我们如何与周围的世界互动,如果我们不教授这一点,那么我们就不能在整体层面上培养学生。在K-12教育体系中,设计已经成为科学、技术、工程和数学(STEM)体系的统一体——是这些领域的通用词汇。我想看到更多这样的东西。

我们经常访问一些学校,那里的老师对在他们的课程中增加设计感到不安,因为他们觉得他们不能在现有的课程负担上再教一门东西;他们担心自己没有设计方面的专业知识,对此我们解释说,如果你生活在这个世界上并解决问题,你就会不断地使用设计。他们只需要改变他们的视角,将他们的教学应用到现实世界中。这使教师充满活力,并为合作项目提供了一个框架。对我来说,这是充满希望的,并表明事情将在未来发生变化。

对于那些声称自己正在进入“非创造性”领域,因此不需要基本设计知识的非设计或艺术专业学生,您有什么建议?
即使你是一名会计,你与就业市场的第一个互动就是创建一个在线档案。大多数人使用文字和图像来传达他们是谁,我认为如果他们对这些媒介有更多的权力和控制,这样他们就可以更准确地表现他们是谁,这将是有价值的。我们总是告诉设计专业的学生,他们应该上商业课或人类学课。我们希望他们建立一个令人难以置信开云全站下载的技能组合,这是我们从未要求其他学科的。如果商务人士有一点设计知识,设计师也有一点商业知识,那么就有很大的潜力来搭建桥梁。开云全站下载在全国范围内,教育和课程必须朝着这个方向发展。

当你在教设计的时候,你什么时候知道人们的灯泡已经亮了?
最好的说法是暴风雨前的平静.我在课堂上演讲,突然教室里变得非常安静,然后我知道每个人都在听和处理。然后是一连串的问题。这是一种现象。当人们在周末参观博物馆时,我们也会看到这种情况;他们会和家人一起闲逛,为孩子们培养良好的习惯,度过一个富有成效的周末,然后他们会不经意地走进一个工作室,在你意识到之前,整个家庭都在度过这一天。一个孩子会教给他/她的父母一些东西,或者祖父母会给他/她上一堂历史课,突然之间,你会看到几代人以不同的方式看待同样的事情。他们找到了共同的语言。

在美国,我们消费者都知道那些廉价的、设计草率的产品会被扔掉;你是否看到了遏制一次性消费潮流的成功策略?
当我们举办研讨会时,我们试图让人们成为解决方案的一部分,作为过程的一部分,他们更好地意识到自己在消费什么以及为什么消费。举个例子,在一个营地里,我们谈论用塑料袋做的十件不同的事情。成年人总是有一个不断增加的过程——我们总是想从中创造出新的东西。六岁的孩子开始思考减法过程:为什么我们需要塑料袋?这真是个不错的转变,对吧?这与学校和博物馆正在进行的工作有关,这些工作让人们更加意识到他们购买的是什么,以及他们如何使用这些东西。

我们如何为设计行业带来更多的多样性?
库珀·休伊特(Cooper Hewitt)通过向设计展示更大的社会横截面来做到这一点。这可能是通过巡回展览,或教育团队访问学校。当你帮助人们看到设计在日常生活中扮演的角色时,他们就会开始有不同的想法。他们想要参与。

公众应该如何更好地理解教学设计?
作为一名教育工作者,我认为人们需要改变他们对教学的看法。太多从未教过书的人在职业生涯的后期没有接受过任何培训就开始教书;教学是困难的,这是一个学习的学科,如果一个人不以一种深思熟虑的方式教学,他们可能会弊大于利。一个好的教育者是随着时间而发展的。我对那些资深的专业人士很失望回馈在教室里教五分钟。对我来说,这就像建议你有五分钟的空余时间去开飞机。教学是复杂的,需要教师的奉献精神。这不是把知识扔给学生,而是需要仔细了解学习者的认知水平,然后为他们找到最好、最适合的方式来获取知识。

描述库珀休伊特和纽约帕森斯设计学院之间的硕士学位项目。
与帕森斯的合作关系成立于1982年。这对学生来说是一个难得的机会,因为他们可以学习和进行博物馆研究一个博物馆。它还创造了一个生动的、类似实验室的教学环境,因为策展人依靠项目中的学生来帮助研究和支持许多项目。在帕森斯和库珀·休伊特的维恩图中,这种重叠创造了一个互惠互利的学习环境。在博物馆工作并不是人们常说的长大后想做的事情,而这些合作关系有助于建立一种稳定的管道,让想要支持这个领域的合格人才。

今天,设计文化如何与优秀设计所要求的解决问题的技能相一致?
我们的问题变得越来越复杂。随着时间的推移,我们创造的不仅仅是产品,而是系统-相互连接的系统。所以当一个系统出现问题时,它就是多个系统的问题。同时,我们也让设计师的角色变得非常模糊;一方面,设计师的知识广度使他们能够解决广泛的问题,但另一方面,当解决方案是一种广泛的分析方法的结果时,该如何有效?

有什么具体的例子吗?
想象一个场景,建筑师设计了一座华丽的建筑,但它缺乏基本的功能,因为程序没有与用户有效地思考。开云全站下载如果一个医生没有达到这个程度,后果将是非常严重的。我认为设计师们正在走向这样一个境地:如果他们继续失败,代价将更加高昂。部分原因是很多设计领域仍然不需要执照。如果你谷歌我如何成为一名设计师?搜索结果基本上表明,你不需要学位就能练习。这是可怕的。同样的搜索医生是非常不同的。

你推荐我们接下来在纽约采访谁?
福特基金会主席Darren Walker;他是一个对人和设计有着宏大愿景的人,他思考的规模和他作品的影响力是令人难以置信的。

首先Ravikumar库珀·休伊特的教育主管。Ruki是库珀·休伊特教育推广计划的主要负责人,包括全国设计奖、全国课堂设计和全国高中设计比赛,包括全国和全球。Ruki拥有马德拉斯大学美术历史和绘画学士学位,以及爱荷华州立大学美术平面设计硕士学位。

开云全站下载建设有限责任公司是西雅图一家勤劳的建筑公司,由Kevin Eckert、Andrew van Leeuwen、Bart Gibson和Carey Moran经营。该公司的工作专注于有效、可持续和合理的设计。开云全站下载BUILD llc经营着一个建筑办公室,为ARCADE提供了一个持续的访谈系列,并在BUILD博客上以其文化领导力而闻开云体育安卓名。